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论艺术教育过程中学生审美心理的调动

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摘要

充分调动学生的审美心理是艺术教育成功的关键.基于此,艺术教育工作者必须具备情境意识、情趣意识、情感意识,在教育过程中讲究学生审美心理的调动技巧.

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来源
《江苏高教》|2005年第1期|81-83|共3页
作者
江玲;
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作者单位

南京师范大学音乐学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
艺术教育; 审美心理调动;
入库时间 2023-07-25 11:06:39

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