思想政治教育文化范式方法论的反思与重建

摘要

思想政治教育文化范式的方法论关系到思想政治教育文化范式的理论旨趣和实践进路.思想政治教育文化范式既有的方法论为实证主义方法论和诠释学方法论.实证主义方法论一味追求思想政治教育文化范式中的规律呈现,而诠释学方法论过于追求思想政治教育在文化场域中理解的达成和意义的生成.这就导致这两种方法论处于主客观二元对立的局面.基于此,文章提出以马克思主义社会建构论作为思想政治教育文化范式的新方法论,以此作为对思想政治教育文化范式方法论和补充和深化.