University of Nevada, Las Vegas.;
机译:一项定量研究,探讨在护理现场使用应用程序时,本科护理学生对他们的批判性思维和临床决策能力的看法
机译:利用增强现实的框架来改善物理学学生的批判性思维能力和学习收益
机译:邦达楠榜州初中学生的智商(IQ),自律式学习,数学倾向和逻辑思维能力对几何解决问题能力的影响
机译:应用合作学习模型学生团队成果分裂方法提高学生批判性思维能力的影响
机译:对纽约新学士学位注册护士的临床指导培训,经验以及有关其临床评估能力和批判性思维技能的护士临床决策的检查
机译:加强医疗保健学生的自我监管学习策略以改善电晕学期作为跨学科任务的电子学习
机译:学院对学生利用自我调节学习策略提高临床决策中批判性和反思性思维能力的认识:方法论研究