退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
林坤; 李雁翎; 黄真金;
东北师范大学教育学部,长春130024;
厦门大学教育研究院,福建厦门361005;
“互联网+教育”; 大学教师; 数字化教学资源; 运用能力;
机译:区域基础教育数字化教学资源的建设与应用-以体育课程为例
机译:高等教育的观点:应用科学大学教师对生物经济的数字化
机译:互联网时代印度查mu的克什米尔农业科技大学教师的信息寻求行为:一项调查
机译:中国思想政治教育信息时代-A大学教师变迁的初步研究
机译:教育材料的企业化及其影响或影响大学教师和教授在全球化时代教授的方式
机译:教学负担–高等教育数字化的障碍吗?关于数字时代高等教育医学教学框架的立场文件以德国巴伐利亚州为例
机译:高等教育第一周期数字化教学资源的处方认知与使用:Csa研究所于2012年10月开展的定性研究综述
机译:推进数字化管理和出版的研究与实践。关于研究,教育和实践后续步骤研讨会的总结报告和建议
机译:互联网基本和额外电子资源的形成方法,以研究给定教育计划
机译:客户控制的即时响应防欺诈/防身份盗用设备(具有真实个人身份验证),方法和系统,可在个人/企业电子银行,电子商务,电子医疗/健康保险检查程序中确保全球应用的安全,电子教育/研究/发明,电子灾难顾问,电子移民,电子机场/飞机安全,电子军事/电子执法(具有或不具有nfc组件和系统),蜂窝/卫星电话/互联网/多媒体功能
机译:客户控制的即时响应防欺诈/防身份盗用设备(具有真实个人身份验证),方法和系统,可在个人/企业电子银行,电子商务,电子医疗/健康保险检查程序中确保全球应用的安全,电子教育/研究/发明,电子灾难顾问,电子移民,电子机场/飞机安全,电子军事/电子执法,无论是否配备NFC组件和系统,均带有蜂窝/卫星电话/互联网/多媒体功能
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。