外语词汇磨蚀的回归性及词性特征探析

摘要

本文对汉语环境中的英语词汇磨蚀情况进行了调查,研究结果显示: 1)中国英语学习者的词汇学习中也表现出雅各布森“回归假设”中的“镜像”磨蚀过程。大部分英语学习者在中学学会的词汇较大学里学会的词汇更难出现磨蚀现象;2)词性对词汇磨蚀的的影响不明显,名、动分离现象可能受其它因素如意象性、词长等的影响。