基于专门用途英语理念的涉海院校研究生公共英语课程建设构想

摘要

专门用途英语（ESP）的教育理念依托特定的专业和学科背景、研究生的多元化需求，具有明确的学习目标，为我国当前研究生英语教学改革提供了一种可行的语言教学方法。本文尝试从这一视角，基于大连海洋大学研究生公共英语教学的现状调查和案例分析，对我国涉海院校研究生公共英语课程提出建设构想，认为建设公共核心课程，丰富选修课程，更新教学内容、创新教学方法和优化教学设计，构建质量评价与保障机制是当期涉海院校研究生公共英语课程改革的核心实践策略。