专门用途英语在高职英语教学中应用的可行性研究——对上海三所高职院校英语教学现状的调查

摘要

本论文共四章,主要内容如下:第一章是绪论,其中对本文的研究背景、研究意义、本文涉及的一些重要概念的界定以及本文所涉及的研究现状进行阐述,为更好地进行主体部分的论述打下基础.第二章是本文的主题之一,即对我国高职英语教学现状的调查研究,从学校与行业的调查中寻找我国高职英语教学中存在的主要问题.一方面是对高职存在问题的一个梳理,对问题进行明确;另一方面是通过实际的调查,从高职英语教师、学生以及目标岗位从业者几个方面,来探索高职英语教学的理想目标、教材以及师资需求.在可行性研究中,将以这些问题和理想的英语教学为基础对ESP应用于高职英语教学的可行性进行对应论证.第三章是本文另一主题.在这一部分笔者将对ESP方法的核心部分进行详细分析,这包括需求分析(目标角度)、课程设计、ESP教师角色,目的是与本文第二章形成对应,为结论部分作铺垫.第四章是本文的焦点,即可行性结论分析.笔者通过论述ESP与高职英语教学在教学目标与对象上的一致性、ESP应用于高职英语教学的必要性与可能性、应用的前景以及保障,对ESP应用于我国高职英语教学进行具体的论证与分析,得出可行性结论.

目录

文摘

英文文摘

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第一章绪论

第一节本文的研究背景

第二节文献综述

第三节研究方法介绍

第二章我国高职英语教学现状分析

第一节高职英语教学目标----现状与理想

第二节高职英语教材----现状与理想

第三节高职学生英语学习----问题与潜力

第四节高职英语师资队伍----现状与理想

第三章ESP----我国高职英语教学改革的有效途径

第一节ESP需求分析----高职英语教学理想目标确定之有效方法

第二节ESP课程设计----理想的高职英语教材开发可借助之模式

第三节ESP教师角色----高职英语教师队伍建设之依据

第四章ESP应用于高职英语教学可行性分析

第一节教学目标及对象的一致性

第二节应用ESP开发高职英语课程的必要性与可能性

第三节ESP应用于高职英语教学的前景

第四节ESP应用于高职英语教学的保障

附录一：高职学生英语学习情况调查问卷

附录二：高职英语教学相关人员访谈提纲

主要参考文献

后记