基于“单元知识结构”的小学英语词汇教学

摘要

“单元知识结构”是指学习者基于单元话题建构的一种视觉化、结构化的知识表征形式,是单元学习的有力工具。基于“单元知识结构”的小学英语词汇教学流程为:首先,基于单词的类型和性质,确定高频实义词;其次,以概念化的形式呈现单元高频实义词,建构单元文本信息;再次,基于单元话题和学生生活的联系,重构文本概念意义网络;最后,创设实际生活场景,鼓励学生运用“单元知识结构”理解和掌握新单词。