应进一步明确中职文化课的功能定位

摘要

在德国,对文化课地位与功能的定位是由职业教育的培养目标决定的。德国的中等职业教育有各种不同的形式,不同形式的职业教育培养目标是不同的,这也决定了不同形式的职业教育的文化课功能定位是不同的。