小学生习作核心素养调查工具开发的意义与价值

摘要

小学生习作核心素养调查工具,把"核心素养"与"小学习作"进行对接,提出了科学严谨的理论框架和指标体系,对我国小学习作教育研究和教学实践有着重要的意义。调查工具丰富了小学习作教育研究的基本理论,为"归纳式"的习作知识开发和教学提供了理论框架,为调查习作学情提供了科学有效的实用工具,为小学习作的教、学、评提供了"共享目标体系"。