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龚永兴;
苏州工业园区胜浦金光小学;
教室; 学生; 春联; 课堂; 导学; 引导; 情感; 魅力; 感受; 传统文化;
机译:专业视野的教室管理和科学教室的学习支持-专业视野在一般和特定内容的课堂交互中是否有所不同?
机译:经过三个月的使用后,技术接受四种数字学习技术(课堂响应系统,课堂响应系统,教室聊天,电子讲座和移动虚拟现实)
机译:通过翻转的课堂方法为研究生的课堂方法培养自我和同伴学习教室内外
机译:家庭室教室和主题教室初中课堂课堂体系的使用现状与评价研究,以及课堂型初中设施的使用情况及评价研究13
机译:课堂学校如何:一个专注的民族志探索建造的课堂环境,坐在一个幼儿园居民=课堂学校如何:一个集中的民族志,探讨了建造教室和居民在花园里的居民的氛围
机译:在课堂上脱颖而出:重组教室环境以减少就座时间–试点集群随机对照试验的发现
机译:课堂和教室:知识生产的时空课堂和教室:知识生产的时空
机译:饲料树,森林饲料和落叶病工作组会议记录(第3期)。 1989年12月18日至20日在加德满都举行
机译:抑制26S和20S蛋白质组的茚满和茚满在制备药物中的用途
机译:茚满酮对26S和20S蛋白酶体的抑制作用
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