“靠着梧桐树”教书

摘要

在洋思中学听经验介绍，曾有教师问主讲人：“洋思的课堂教学形成了一种固定的模式，那教师的教学个性与教学风格如何体现？”不错，洋思的教学固定于一种近乎机械的模式，在这种按部就班的套用课堂教学流程的教学中，教师的教学个性与教学风格实在是难以体现的。