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尹爱林;
淮安市新安小学;
课时; 教学设计; 英语课堂; 情趣;
机译:构建“童心”的小学英语课堂尝试
机译:创设情境 积极构建有效英语课堂
机译:构建中学英语课堂观察与评价框架(英文)
机译:使用储存的太阳能光伏(0-15V,5A)设计与实现调节直流可变电源(0-15V,5A)
机译:丁字裤之外:男性脱衣舞表演中的情趣,阳刚之气的表现,表现形式和表现
机译:不对称体细胞杂交技术构建小麦全基因组辐射杂交板和5A染色体图谱
机译:巴塞罗那和比利牛斯山脉,一个充满情趣的爱情故事:为城市两极服务的比利牛斯文化的工具化
机译:环境评估:构建设施的附加物206。
机译:多肽,用于检测第二型人免疫缺陷病毒的抗体,编码多肽E206的DNA片段HE206,重组多肽DNA PHE206编码多肽E206的重组质粒DNA,细菌性大肠杆菌Ep206的生产者-大肠杆菌的生产者
机译:在充满情趣的表演中
机译:miRNA-206 miRNA-206 miRNA-206的检测方法,为情绪障碍的诊断和预后分析提供信息的方法,针对miRNA-206的组合物
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