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基于问题解决的数据库课堂教学探析——以五年制高职电子商务专业为例

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五年制电子商务专业开设了数据库基础课程,但是传统的教学模式效果并不理想.分析数据库课程的教学目标,指出当下教学中的不足,并在此基础上提出基于问题解决的数据库课堂教学思路和具体实施策略.

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来源
《江苏教育（职业教育版）》|2017年第12期|79-80|共2页
作者
王啸群;
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作者单位

江苏联合职业技术学院苏州工业园区分院江苏苏州,215000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
五年制高职; 电子商务; 数据库; 教学改革;
入库时间 2023-07-25 17:37:01

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