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严咏梅;
江苏省海安县教师进修学校附属小学;
儿童精神; 儿童文化; “艺术英语”教学; 诗意栖居;
机译:基于英语活动观的初中英语阅读课教学实践研究
机译:关于自主学习理论和教学实践与中国英语教学环境的思考(英文)
机译:“英语教学向英语教育的转变”在中职英语教学中实践——以单元整体设计为教学案例
机译:动画创新实践教学中民间艺术的研究与思考 - 以暗影艺术为例
机译:在为英语学习者服务的一年级教室中的英语阅读/语言艺术教学:教学实践和学生参与度的交叉分析。
机译:英语语言艺术近似:脚手架共享教学实践
机译:改变中级考试规则的规定,以学习英语,法语,历史,天主教宗教研究,艺术,艺术/设计,音乐,实践哲学,纺织品设计,化学,家政,体育,中小学教学数学综合大学的相应等级,用于学习德语,英语,法语,历史,天主教宗教研究,艺术,教育学,哲学/实践哲学,西班牙语,化学,物理,体育,数学等在高中和综合学校中的教学职位,在帕德博恩大学的职业学院教学的德语,英语,新教宗教研究,法语,天主教宗教研究,艺术,西班牙语,化学,物理,体育,数学学科的研究:自2008年11月10日起
机译:大会关于艺术与文学七年精神计划的思考。
机译:装饰物用于有效的英语教学和艺术教育,预制围栏的公共设施对儿童的生物有效性同时获得
机译:外部扩展方法,KARAOKE实践方法,英语会话实践方法,外部扩展设备,KARAOKE实践设备和英语会话实践设备
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
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