评一堂图案欣赏课

摘要

＜正＞ 在中学美术教学中,如何对学生进行美育?如何培养他们的欣赏能力?如何使学生懂得美术与生活和生产的关系?这些都是美术课中值得注意的问题。我曾经听过南师附中金朗竹老师在初一教的一节“图案欣赏”课,在这方面受到不少启发。金老师的课堂教学是以启发式和谈话式交叉进行的。在说明这堂课的教学目的之后,他向学生提问:什么叫图案?图案在日常生活中有哪些应用?同学们都愉快地作了回答,因为课前发了《图案基础知识概述》的讲义,所以学生们回答起来并不困难。他又拿出一个白色的瓷碟和一个蓝花边图案的瓷碟对比,提出了“哪一个