从二年级的一节体育课谈起

摘要

＜正＞ 不久以前,我在二年级上一节体育课,教材内容包括四项:（一）新授原地高抬腿跑;（二）复习沿着地上画的40米直线跑;（三）原地跳起,用手触悬挂的物件;（四）传递实心球比赛。怎样完成教学任务呢?我根据低年级儿童的特点,将体育教学与游戏活动有机地结合起来,把这堂课的主题定为“到果园去劳动”,在进行体育知识技能教学的同时,培养儿童热爱劳动,爱惜劳动果实的好思想。课的开始,我对儿童说:“这堂课的内容是‘到果园去劳动’。”接着,就下令:“准备出发!齐步走!”儿童有集体荣誉感,走得很整齐,从而练习了齐步走。我又讲:“到果园的路比较远,要