怎样让学生不再写错

摘要

＜正＞ 有一次,一个学生在作文中,把“象”写成“向”,“纸”写成“（纟氐）”,这已是第六次写错了。我便把他找来当面订正。只见他拿到本子后不加思索,很快就订正好了,并且很正确。我奇怪地问他:“你为什么会订正而用时却错呢?”他很干脆地回答:“这些字差不多,反正不是这个就是那个;这个错了,一定是那个!”学生的回答,固然说明了他