系统·补缺·提高——如何抓好高一化学的复习教学

摘要

＜正＞ 高中化学第一册教材的特点是理论性强,起点高,有关元素及其化合物知识比较复杂。根据高一化学教材的特点和要求,就我们的教学体会,提出几点关于抓好复习教学的意见。一、加强知识的系统化高一化学教材,大体上可以分为两部分:基础理论和元素化合物知识。它的体系基本上是以物质结构理论为主线。因此,加强知识系统化,首先要以物质结构等基础理论作指导,把若干族元素化合物的具体知识（这里先侧重于非金属主族元素）联系起来,统一起来。例如,学生已学习了氧族、氮族和碳族,结合初中已学过的卤族元素,总复习时,可以选择硅、硫、磷、氯四种元素,讨论以下几个复习题:（题目可预先布置给学生复习思考）