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茆冬元;
泰州市泰西小学;
机译:降低诸如诸文能力/接近动机涉及截然不同的反应性,以获得儿童的增益和损失反馈
机译:一年级儿童的构图能力:尺寸和类型的影响
机译:具有22q11.2缺失综合征的儿童和具有22q11.2缺失综合征但没有微缺失的表型特征的儿童的言语和语言能力差异
机译:(2033)研究综合声音的能力进入学龄前儿童中儿童的单词
机译:培养文化能力以解决少数民族青年时期的儿童肥胖问题
机译:威廉姆斯综合症儿童的词汇能力:优势弱点及其与视觉空间建设能力的关系
机译:降低诸如诸文能力/方法的动机涉及截然不同的反应性,以获得儿童的增益和损失反馈
机译:培养绩效预测的综合能力,专业能力和工作类别的关系。
机译:体育素养是一项评估和发展计划,它利用7种基本的原始运动方式来培养有识字能力的儿童和青少年。
机译:基于人工智能的艺术家综合能力评价与培养辅助系统
机译:区分时间时间表的儿童综合管理方法及其记录介质,区分时间时间表的儿童综合管理系统
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