全日制小学《音乐》课本的综合性

摘要

＜正＞ 从1986年秋季开始使用的全日制小学《音乐》课本有一个十分突出的特点,那就是它具有多方面的综合性。一、从内容方面来看,课本仍以唱歌教学为中心,同时也较为全面地综合了其它方面的内容。在课本中,唱歌、欣赏、乐理、祝唱练耳、器乐练习、律动、创作练习等诸方面的内容都是紧密地联系在一起的。尤其是练耳这一内容,在课本中则有所加强,欣赏的比重也显著增大。