小中学校の道徳の教科書を用いた情報モラル教育の分析

摘要

近年，ユーザのセキュリティ意識の低さから，SNS 上での不用意な情報公開などのモラルに起因する問題が見られるようになった．これらの問題に対処するためには，低年齢時からの教育が必要となるため，若年者に対する教育教材の開発を最終目標として，本稿では，小中学生に対する現在の情報教育の分析を試みる．