抓好“知识点”的教学

摘要

＜正＞ 我教了近20年的初中数学,感到最棘手的问题是:平常教学好象顺顺当当,但是一遇到“统考”,学生往往成绩不理想,这是什么道理呢? 参加研究班的学习后,我明白到了,没有抓好教材“知识点”的教学是主要原因。过于偏重练习,学生知识不巩固。