培养初一学生运算能力的尝试

摘要

＜正＞ 初一学生运算中的错误很多。学生运算上出错,要从思维上找原因。我在教学中坚持两点:一是尽量降低教学的起点,使多数学生的思维能适应;二是延长思维发展的过程,使学生有一个比较充分的认识过程。从这两点出发,努力提高讲练的效率,培养学生的运算能力。教学中的起点是针对学生的基础而言的。有些差生常常反映听不懂,其原因多数是基础跟不上。例如单项式的乘除法没有学好,学习多项式的乘除法