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在低年级音乐教学中培养儿童创造力初探

         

摘要

<正> 音乐学科是培养学生创造思维的重要学科。我在低年级音乐教学中,很重视对学生创造力的培养。我根据儿童的心理特点,创设各种教学情境,发展孩子的想象力,激发他们的创作兴趣,引导他们进行创作尝试,训练了学生的创造性思维能力。

著录项

  • 来源
    《江苏教育》 |1996年第11期|43-44|共2页
  • 作者

    刘慧;

  • 作者单位

    张家港市实验小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 音乐;
  • 关键词

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