“自主展评”课堂不容忽视的四个之“最”

摘要

现代教育理论认为:教师的主要任务是在开发、培养学生的智力和能力的同时,对学生进行全方位的学习方法指导,开拓学生的智力源泉,激发学生的内驱力,让学生愿学、乐学、会学、善学,并自行形成学习能力。在这一理论的指导下,为了提升课堂教学效率,张家港市梁丰初中开展了'自主展评式'的课堂教学研究。其精髓就是以学案为载体、以导学为方法、以教师为主导、以学生自主展评学习为主体,师生共同合作完成教学任务,具体包括学生前端学习、展示评价。