对接区域文化资源 力避教学“英本主义”——以一节高三英语词汇复习课为例

摘要

以英语为第二语言的社会文化属性论述着手,结合援疆支教时高三的一节英语词汇复习课,阐述了在少数民族地区的高中英语教学中力避＂英本主义＂的必要性及具体做法。