“三自”德育:中职学校德育评价机制的创新实践

摘要

围绕《中等职业学校德育大纲》要求,创新中职德育评价机制是每个中职学校德育工作的重要任务。因而提出"三自"德育的评价机制:创新中职学校的德育评价激励方法,促进学生思想自省;丰富中职学校的德育评价内容,促进学生行为自律;完善中职学校的德育评价途径,促进学生个性自强。这一评价机制,在德育工作实践中取得了良好的示范作用。