用好部编教材加强中国传统文化教育——以小学《道德与法治》教材中的孝老教育为例

摘要

孝老文化关系着一个社会的和谐与稳定。在全社会大力提倡尊老敬老助老的新时代,如何在道德与法治课程落实孝老文化教育是一个值得研究的问题。这需要道德与法治任课教师进一步认识当前我国小学孝老教育中存在的问题,研究部编版《道德与法治》新教材,挖掘散落于各册各单元中的孝老教育元素,扎实开展孝老文化教育,让孝老文化在教学实践中创造性转化、创新性发展,并在孩子们心中落地生根。