传统文化融入中学历史课堂研究

摘要

传统文化融入中学历史课堂教学是基于文化传承及创新的需求、培养中学生理想人格的需要和建立文化自信的需要。历史教学中所蕴藏的优秀传统文化教育包含家国观念的培养、道德伦理的认知、理想人格的建立。传统文化教育在历史教学中的融入策略包括史论互证法、情景教学法、经典导入法等。