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何圣春; 李臻;
[1]江阴市璜土实验小学(小湖校区);
江苏无锡214445;
哲理性课文; 人物形象; 哲理内涵;
机译:苏教版四年级上册习作7教学设计
机译:基于高阶思维能力培养的课堂教学分析——以圆(第一课时) 为例
机译:"边做边议"教学方式的新探索——以"无理数引入"一课为例
机译:论新世纪工程教学的内涵与课程建设-以建筑环境学精品课程建设为例
机译:教学技术在追求科学素养中的应用:以四年级老师为例
机译:从课文中学习:在阅读过程中激活先前课文中的信息
机译:在小学四年级时,研究显式的阅读策略教学与课文回忆的使用之间的关系。
机译:追求卓越:研究美国四年级数学和科学211教学,学习,课程和国际背景下的成就。第三次国际数学和科学研究的初步211结果
机译:演示装置,用于课文教学和课程教学
机译:高内涵成像系统和操作高内涵成像系统的方法
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