贤文化实践:顺应儿童生命成长的节律

摘要

学校文化建设中出现成人文化和儿童文化的对立冲突是当下面临的现实问题。成人文化主宰着儿童世界,应有的儿童立场被异化。贤文化建设秉持坚定的儿童文化观和教育观,努力顺应儿童生命成长的节律,通过多种行为路径,在儿童形象设计、生活建构、组织管理、课程评价等多个领域实践探索,建设积极的儿童文化。