“对话教学”三题

摘要

针对小学教学中“假对话现象”和关于真假对话的议论，着重分析真“对话”在哪里，假“对话”何以发生，所谓“假对话”到底是怎么一回事，关于真假“对话”的议论中折射出教育研究中存在什么问题。