首页> 中文期刊> 《江苏教育研究》 >我的“微教学法”

我的“微教学法”

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在日常的教学过程中,我摸索出一套＂微教学法＂,即通过一系列＂微＂教学的手段激发学生听说读写的兴趣,培养他们的语文能力,提高他们的语文素养。一、微语我班的学生人手一册＂微语＂本,扉页上是学生们自己DIY的设计和图案,很有个性。打开＂微语＂本,是学生们按日期所写的篇篇心语,或记

著录项

来源
《江苏教育研究》 |2013年第8期|P.33-34|共2页
作者
宦玉梅;
展开▼
作者单位

南京市南化第二中学,210038;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学法;
关键词
教学法; 教学过程; 听说读写; 语文能力; 语文素养; 学生; DIY;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 位微不卑,效微不薄——巧借“微课教学法”提高政治课堂教学的有效性 [J] . 夏红斌 . 文学少年 . 2021,第026期
2. "三微教学法"在审计学课程线上教学的应用 [J] . 李明妍 ,尹海艳 . 黑龙江科学 . 2021,第001期
3. 微信微格联合PBL教学法在中西医结合护理专业介入教学中的应用 [J] . 孙英瑛 . 中国中医药现代远程教育 . 2021,第004期
4. 摭谈"E"字形微写作序列化教学法 [J] . 何永芳 ,孙中奎 . 甘肃教育 . 2021,第009期
5. 试析小学语文“微写作”教学法的运用 [J] . 潘静 . 东西南北 . 2021,第005期
6. 以病例为基础的"两微一翻"教学法在心内科心电图实习带教中的实践体会 [C] . 寇惠娟 ,邓捷 ,王洪涛 . 中华医学会第二十次全国行为医学学术会议 . 2018
7. 以听力微技能教学法为主的汉语中级听力课堂研究及教学设计 [A] . 王宇莎 . 2017

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号