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滕道明;
江苏省铜山中等专业学校,江苏徐州221116;
“两课”评比; 专业技能课程; 答辩;
机译:引入了两课程系统来研究信息科学的本质并将其发展为专业
机译:评比尔·贝尔(Bill Bell)的“工业经济中的作者:约翰·默里(John Murray)的旅行作家为例”
机译:在非专业和专业水平的生物学课程中使用答题器:学生的见解,学习和对课程材料的长期保留
机译:教师多元身份的话语建构-以硕士论文答辩为例
机译:扎根理论方法探讨梦幻目的地的意义与梦幻旅游现象-以云南香格里拉为例
机译:Covid-19的空间分析及其利用空间统计方法探讨其环境与社会人口风险因素 - 以伊朗为例
机译:重复特征值问题的近似分析及其在控制 - 结构集成设计中的应用
机译:化学分析及相关方法探讨
机译:问题回答系统中的通行和答题评分的最新令牌表示
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