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窦仕龙1;
[1]南京市栖霞区教师发展中心,江苏南京210046;
学习共同体; 校本研修; 区域推进;
机译:普陀区教育学院附属学校:校本研修改变一所薄弱学校
机译:深度学习,从核心问题开始——以《分数的意义》一课为例谈谈基于核心问题展开深度学习的实践与思考
机译:欠发达地区社会信用体系建设的实践与思考——基于平凉市实证研究
机译:高校本科培养质量保障体系建设的实践与思考
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机译:Neoadjuvant化疗:中国早期乳腺癌患者的实践与思考
机译:基于积极心理学的初中生心理健康教育校本课程的实践与思考
机译:裂纹尖端的X射线衍射测量结果表明裂纹是通过单个过载影响区域推进的。
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机译:校本管理装置
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