区域推进

摘要： 当下学前教育面临的最大挑战,就是全面提升学前教育的质量。江苏省推进的幼儿园课程游戏化项目就是一个系统的质量工程,是对已有课程提升、改造和完善的过程。“质量时代”背景下,需要我们从广义上解读课程,宏观上谋求质量,关注影响课程质量的生态系统。近年来,我们聚焦课程质量的提升,聚力课程审议教研活动,取得了一些经验与成效。

摘要： 为持续深入推进小学英语学科教学的内涵式发展,笔者基于河南省小学英语学科教学面临的关键问题,基于互联网信息技术和远程互动教研平台,通过省域四级联动教研共同体的创新构建,充分发挥教研共同体成员的示范引领作用,开展了单元整体教学内涵的追根溯源,大观念统领下的单元整体"教—学—评"一体化设计流程建构,由"教"走向"学"的单元整体教学课堂实施基本路径的探索实践。学科教学与教研的一体化推进实施,有效唤醒了教师的改革热情,助推了区域学科教研的可持续发展。

摘要： 蒋敏杰,江苏省常州市教育科学研究院小学数学教研员,高级教师,江苏省优秀教育工作者,江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象,江苏省乡村教育带头人培育站领衔人。曾获江苏省首届青年教师教学基本功(小学数学)大赛一等奖、江苏省“杏坛杯”苏派青年教师课堂教学展评一等奖。多项研究成果获首届国家级基础教育教学成果二等奖、江苏省教学成果特等奖或一等奖。区域推进小学数学课程内涵建设形成系列成果,“走向小学数学教学‘专业化’”的教学实践逐步丰厚。

摘要： 河北省迁安市的“双主体、双养成”教育理念与HPM(History andPedagogyof Mathematics,数学史与数学教育)理论高度契合。因此,该市在整体提升县域课堂教学质量和教师专业素养的大背景下,以关注“人、课堂、课程”为基础,通过“专家引领、整体推动、校本研修、课题研究、资源建设、课例打磨”等方式,在区域内落实HPM理念,助力教师的专业发展。“迁安实践”为提升教师专业素养的区域探索提供了一条可借鉴之路。

摘要： 2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。“双减”政策的实施,为学生减轻过重的作业负担,为家长减轻经济负担及有效缓解焦虑情绪提供了良好的社会环境,它必将对学生和家长产生积极影响。孩子的成长,并不是靠学校和教师单方面的作用就可以完成的,还需要家长回归教育理性,发挥家庭教育的作用,产生“家校社”协同育人的良好效果。遵照中共中央、国务院、全国妇联、教育部等部委下发的关于家庭教育指导工作的相关文件和通知要求,学校有责任开展家庭教育指导,转变家长滞后于教育发展速度的家庭教育理念、方法和策略,树立正确的教育观和成才观。随着“双减”政策的落地,锦州市中小学在原有家庭教育指导工作上加大了指导力度,逐步解决指导的深层次问题,加强学校家庭教育指导的规范性、针对性、科学性和有效性,提高家庭教育指导服务质量,使其更好地与学校、社会密切配合。

摘要： 以合肥市为例,对市区16所中小学校共2088名中小学生进行个别化教学问卷调查,发现中小学个别化教学的总体情况属中等偏上水平;小学、初中、高中各学段之间的个别化教学程度总体差异极其显著,且小学、初中、高中的个别化教学总均分值依次降低;城乡中小学个别化教学总体差异极其显著,且总均分与各维度的所有得分均为城市学校高于农村学校;中小学的个别化教学在不同年级呈现起伏,小学六年级、初一、高二分别处于三个不同学段的高点,其中小学六年级为最高点,高三为最低点。建议推动城乡教育均衡发展,切实缩小城乡教育差距;深化核心素养引领的教学改革,有效提升教师个性化教育素质。

摘要： 思政教育一体化建构,既是新时代学校思政教育的根本遵循和行动指南,也为学校的德育工作指明了方向。“德善”品格课程的建设,有利于推进不同阶段思政教育的目标协同、力量协同、过程协同及评价协同。江苏省苏州市吴江区教育局立足区域特点,从“顶层设计,实现机制一体化;统筹协调,加强内容一体化;创新载体,完善活动一体化;成长增值,健全评价一体化”等方面提出了具体的实践策略。

摘要： 江苏省教育厅于2014年启动了“幼儿园课程游戏化”建设项目,南京市溧水区根据项目建设要求积极行动,幼儿园课程建设取得了阶段性进展。自由、自主、愉悦、创造的游戏精神正逐步内化为教师的自觉行为,教师的课程意识、观察能力、教育行为调整能力逐渐增强。但实践中仍存在一些问题,如理念滞后导致工作偏差、区域活动流于形式、游戏价值未充分发挥、区域内园所间课程游戏化建设的水平还存在差异,等等。

摘要： 一、调查背景在区域推进课程游戏化的背景下,如何在游戏中促进儿童的学习与发展,是富有意义又极具挑战的命题。只有全面了解教师对于“在游戏中促进儿童的学习与发展”相关理念的认知以及实践情况,才能为后期的改进和优化提供必要的数据支持,有的放矢地寻求相应的破解策略。沙水区活动是幼儿园开展度较高的区域活动,本调查旨在了解教师对沙水区活动的理解及实施中的困难和需求,并在调查的基础上提出相应的改进策略,为区域整体课程游戏化的推进提供支持。

摘要： 为了整体提高区域的作业质量,成都市双流区以单元作业设计为抓手,整体推进单元作业设计水平:培训先行,开掘教师的作业设计潜能;揭榜挂帅,组建设计研修工作坊;任务驱动,明晰作业设计的相关要求;平台搭建,建立精品作业资源库;激励跟进,激发教师的作业设计活力;跟踪指导,提升教师的作业设计能力。

摘要： 本文从国内外可持续发展教育发展趋势的视角提出可持续发展教育区域推进的必要性,同时,探讨了可持续发展教育区域推进的理论基础与区域推进策略的构想等问题,旨在为寻求可持续发展教育区域推进的有效途径和方法提供有益的借鉴.

摘要： STEM教育没有大纲,没有国标课本,没有现成照做的方式.STEM教育如何真正落地生根发芽?德阳中学项目组,集中本区优质师资,结合本地实情通过调研摸底,精准定位研究的起点,自主学习开发带有本地特色的STEM教育课程,打通不同学段的STEM教育整体设计,在德阳部分学校区域推进STEM教育,做了系列大胆实践探索,为师生成长成才提供了新的途径.

摘要： 有效教学的区域推进,是一个具有整体联动和较强专业要求特质的行动过程,需要教育行政部门、教研部门的顶层设计,通过一系列的指导性文件、行动纲领和实施意见等规章制度,规范、引领、激励有效教学的区域推进过程,确保有效教学的整体、稳步、有序和持续推进.有效教学的区域推进，最终是为了进一步提升我市教育的高位优质均衡发展。我们追求的不是统一步调的同质发展、平均发展，而是具有个性特色的学校、具有优质高效的教学、具有文化特质的课堂这样的差异发展和优质发展，保证所有儿童都能接受与其个性与能力相适应的学校教学，得到最适切的发展。有效教学的区域推进，需要顶层设计，更需要基层细化，合力共推。市域层面的一系列文件、规章制度等最终需要学校去落实执行，推进效果最终需要通过每所学校教学发展水平去衡量。这就需要每所学校在区域整体行动中，从本校实际出发制定配套的校本系列制度，建立校本的运行机制，扎实开展有效教学的研究。

摘要： 开展数字化课程环境建设和学习方式变革试验"是2010年国务院批准的国家教育体制改革425项试点项目之一.五年来的探索实践,大致经历了"整体构思"与"聚焦学科"两个阶段,如图1所示.前三年围绕区域统筹支持的数字化课程环境建设,开展了相关的思考与尝试性实践,近两年则在应用领域聚焦于学科教学信息化应用的实践,探索学法变革的具体路径与方法.

摘要： 该文重点介绍了"十一五"以来,上海市闸北区如何贯彻执行"一切为了应用"的信息化发展理念,以应用为核心,以应用促建设,以应用谋发展,构建信息化基础平台,推进课堂教学信息化.力求为其他地区推动以交互式电子白板为代表的信息技术与产品的课堂应用提供借鉴.

摘要： 很高兴同大家相聚南通.首先,谨对各位同事的到来表示热烈欢迎!本次会议主题鲜明,“为深度学习而来”,“为深度课改而来”.本次会议突出关键,提出并致力破解六大问题:怎样才能精准地了解学情?如何通过学情观察员发现课堂上教师看不见的学情?如何引领学生使用批判性思维演绎不一样的深度学习?每一位面向未来的教师该如何带着跨学科的课程思想,开启核心素养时代的“创课”?如何通过技术看见更完整的人?如何让“好课堂里出故事,好课堂里出性格,好课堂里出精神,好课堂里出公民”?本次会议让课说话,再现好课堂的细节和样态,呈现多样性的创新课型,诠释课堂教学创新的方法和路径.用这个机会，就“深度学习”“深度课改”话题，谈谈南通市教学改革的实践与思考。教学改革要做到区域推进，系统性采取务实行动、科研引领，结构性探问教育供给、“民师”导航，包容性依靠全体教师、校本示例，适时性推广课改样板、课模构建，持续性提升普惠价值。

摘要： 一种关节区域显示装置（100），具备：关节特征计算部（104），根据任意移动轨迹间的两点间距离的时间变化以及测地距离的时间变化，计算表示各移动轨迹间相对应的区域彼此是经由同一个节连接的程度即关节似然度的关节特征量；关节检测部（105），根据关节特征计算部（104）计算的任意移动轨迹间的关节特征量，将与第一移动轨迹对应的区域以及与第二移动轨迹对应的区域存在于同一刚体上、与第一移动轨迹对应的区域以及与第三移动轨迹对应的区域存在于同一刚体上、且与第二移动轨迹对应的区域以及与第三移动轨迹对应的区域经由同一个节而连接时的、与第一移动轨迹对应的区域检测为关节区域；以及显示控制部（106），将关节检测部（105）检测的关节区域变换为用户能够视觉识别的形态而输出。

摘要： 根据本公开的示例性方面的喷嘴组件包括喷嘴等，该喷嘴包括喉部区段。喷嘴进一步包括球窝接头的球部分。组件进一步包括载具，该载具包括球窝接头的承窝部分。喷嘴被安装到载具，并且球部分被至少部分地接纳于承窝部分中。流量调节器被布置成与喉部区段相邻，并且被构造成调节流体通过喉部区段的流量。流量调节器在喉部区段的上游附接到喷嘴。致动器被附接到喷嘴，并且致动器被构造成经由球窝接头选择性地使喷嘴围绕与载具的纵向轴线正交的第一轴线旋转。还公开了一种火箭和方法。

摘要： 本发明公开了一种测量等离子体推进器不同区域壁面侵蚀率的方法。包括制备定标薄膜样品，其步骤为：将带孔的掩模放置在石英基片上，采用磁控溅射设备，在石英基片上进行溅射沉积，沉积完成后揭开掩模，得到定标薄膜样品，采用台阶仪和扫描电子显微镜，完成定标薄膜厚度的测量。本发明定标薄膜样品沉积在石英基片上，且掩模同样采用石英材质，不会对等离子体推进器的等离子体性能造成太大的干扰和污染，此外，可根据不同的等离子体推进器壁面材料类型，沉积相同材质的定标薄膜。

摘要： 本发明提供一种区域配电船舶电力推进智能自愈控制方法，包括：采集区域配电船舶电力推进子系统运行数据与信息；若判定发生故障，则根据所述运行数据与信息进行故障特征提取，由粒子群聚类算法划分故障类型，获得故障样本；计算每一个故障样本的特征指标；根据所述适应度函数产生种群个体最优与全局最优，按最优值更新粒子位置与速度产生新的聚类方式并计算新粒子的适应度函数；判断聚类结果是否满足要求；若不满足且未达到最大迭代次数则返回根据所述适应度函数产生种群个体最优与全局最优的步骤继续迭代，若满足则输出故障聚类结果，结束粒子群算法；根据故障诊断，制定相应自愈策略并用免疫算法进行容错控制器参数结构计算。

摘要： 本发明提供的是一种喷水推进无人艇自主区域保持的仿人智能控制方法。对控制边界的位姿传感器测得的参数进行关键参数的分析与计算，区域保持判断系统根据关键参数的计算值和实际值比较，判断是否需要进行区域保持，如果需要进行区域保持则对欠驱动喷水推进无人艇运动方程与区域保持停止位置轨迹方程的偏差方程进行求解，并将数据信息传递给仿人智能控制器，仿人智能控制器根据被调量、偏差以及偏差的变化趋势确定区域保持控制策略并通过执行机构实施。本发明的方法适用于区域海洋搜救和勘测技术等领域，能保证无人艇不管怎么运动，都不会驶离规定区域。

摘要： 一种关节区域显示装置（100），具备：关节特征计算部（104），根据任意移动轨迹间的两点间距离的时间变化以及测地距离的时间变化，计算表示各移动轨迹间相对应的区域彼此是经由同一个节连接的程度即关节似然度的关节特征量；关节检测部（105），根据关节特征计算部（104）计算的任意移动轨迹间的关节特征量，将与第一移动轨迹对应的区域以及与第二移动轨迹对应的区域存在于同一刚体上、与第一移动轨迹对应的区域以及与第三移动轨迹对应的区域存在于同一刚体上、且与第二移动轨迹对应的区域以及与第三移动轨迹对应的区域经由同一个节而连接时的、与第一移动轨迹对应的区域检测为关节区域；以及显示控制部（106），将关节检测部（105）检测的关节区域变换为用户能够视觉识别的形态而输出。

摘要： 自动行驶系统(A)具备：区域设定部(24)，其将通过第一收获行驶而完成收获的区域即第一区域的内侧设定为第二区域；内周行驶路径计算部(25)，其计算内周行驶路径；行驶控制部(26)，其以通过基于内周行驶路径的自动行驶进行第二收获行驶的方式控制收获机(1)的行驶；数据取得部(21)，其取得田地外形数据；第一行驶信息生成部(27)，其基于田地外形数据生成第一行驶信息；第一行驶信息中包含内分割行驶信息。

摘要： 问题：用于从其中已对包括莫尔区域的片材成像的图像中提取包括莫尔区域中所包括的期望区域的图像。图像区域提取设备1从其中已对片材成像的图像中提取图像区域，所述片材设置有具有包括在第一方向上延伸的多条绘制线的第一图案的第一层部分、与所述第一层部分重叠并且包括在不同于所述第一方向的第二方向上延伸的多条绘制线的第二层部分、以及布置在与面向所述第一层部分和所述第二层部分的表面相反的粘合表面上的粘附部分和其中粘合力低于粘附部分的粘合力的低粘附部分。此时，所述图像区域提取设备1执行处理，所述处理包括：获取展示包括片材的片材图像的片材图像数据，所述片材被成像为包括其中通过重叠所述第一图案和第二图案而产生莫尔纹的莫尔区域；从所述片材图像中提取所述莫尔区域；基于其中布置所述粘附部分的固定区域的尺寸提取其中布置所述低粘附部分的非固定区域；以及输出展示包括所述非固定区域的非固定区域图像的非固定区域图像数据。

摘要： 根据本公开的实施例的一种由360视频传输装置执行的360度视频数据处理方法，包括下述步骤：获取由至少一个相机捕获的360度视频数据；通过处理360度视频数据来获取投影图片；通过将按区域打包应用于投影图片来获取打包图片；生成关于360视频数据的元数据；对打包图片进行编码；以及执行用于对编码图片和元数据的存储或传输的处理，其中打包图片包括打包图片的目标区域的至少一个按区域辅助信息(RAI)区域，并且其中元数据包括表示RAI区域的类型的信息。

摘要： 本实用新型公开了一种用于危险区域救援船的柴电混合推进系统，包括主柴油机、齿轮箱、推进器、辅发电机组、储能装置、充电装置、推进电机和能量管理系统，推进器通过齿轮箱分别与主柴油机和推进电机连接，推进电机分别与储能装置和辅发电机组连接，辅发电机组通过充电装置与储能装置连接，风机分别与主柴油机和辅发电机组连接，主柴油机和辅发电机组所在机舱设有进气格栅，能量管理系统分别与主柴油机、辅发电机组和储能装置连接。可应用于在危险气体扩散区域作业的救援船，安全、可靠和经济性好，改善了主机和辅发电机组的运行工况，避免了长期低负荷运行，提高了设备可靠性，节能效果显著，提高了系统运行经济性，降低了排放。