经历数学实验的过程,培养学生数学探索能力

摘要

数学实验是为了探究数学知识、发现数学结论，而进行的某种操作、试验或思维活动，是学生从自己的“数学现实”出发．通过实验获得经验，逐步建构并发展自己的数学认知结构的活动过程。让学生经历数学实验的过程。不仅能深刻理解并牢固掌握数学知识，而且能激发学生学习兴趣．提高探索能力，发展数学思维。