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李维生(执教); 孟晓东(点评);
江苏省建湖县第二实验小学;
江苏省无锡市锡山区教育局;
教学设计; 钢笔字; 写字教材; 引导学生; 教学重点; 形象直观; 教学环节; 学生体会;
机译:前十字韧带重建关联时损伤病理与膝关节自评析。
机译:明代岳甫嘉种子医案评析——从心肾论种子之道
机译:评估教学设计课程对阿拉伯海湾大学远程学习学生教学设计能力的影响
机译:十字岸IntraGravity能量和相关脉动底电流的观察
机译:同理心和十字架上帝:关于伊甸斯坦的生命和哲学的上帝的知识=同情和十字架上帝:伊迪丝斯坦生活和哲学的知识
机译:人字拖心
机译:作为艺术家有关的教学设计的有用空间的艺术的演变作为重估的地方,与艺术家有关的教学设计:艺术家教师的鼓舞人心=艺术的渲染作为自我创造性空间的重新安排的地方和临界与艺术有关的教学设计:艺术家老师的灵感遗址
机译:“污水污泥非农用地管理标准”评析意见评析
机译:制造带有底部的十字底或块底袋或麻袋的方法
机译:用于生产底底十字的袋子的工作机增加了一倍
机译:用于开关或十字路口的心形件及其制造方法
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