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新课程中语文教师的角色转换

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新课程改革要求中小学语文教师角色重新定位.语文教师要注重"反思性",注重"研究性".语文教育过程中课程、教材、考试评价、综合实践活动等都可以也应该反思和研究.

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来源
《江汉学术》|2002年第4期|99-101|共3页
作者
方红;
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作者单位

湖北黄石教育学院,湖北,黄石,435000;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
新课程改革; 语文教师; 角色转换; 反思性; 研究性;

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