导师工作室模式下,高职首饰设计专业大学生创新创业能力研究

摘要

《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》提出:“深入实施科教结合协同育人行动计划,探索建立校校、校企、校地、校所以及国际合作的协同育人新机制。”现阶段,高等职业教育改革目标之一就是提升大学生的创业意识、创新精神和实践能力。首饰设计与工艺是一门实践性很强的专业,怎样提高教学质量和学生综合素质、提升实践和创新创业能力成为专业建设的重点。基于首饰设计与工艺专业,以专业为基础、以项目为驱动、以企业联动为实践,探索和研究如何在导师制工作室的模式下,全方位提高学生综合专业素质、创新创业能力,以及更好地适应行业人才市场的动态需求就成了当务之急。