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日本学校道德教育的现状与特征

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@@ 道德作为人类社会生活特有的产物,本是随着人类的进步、发展而产生和发展的.然而在这个科学技术飞速发展、知识迅猛增长、物质文明日益繁荣的当今时代,无论是东方还是西方,无论是资本主义国家还是社会主义国家,人们都普遍感到了深刻的道德危机.

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来源
《日本问题研究》 |2002年第3期|50-54|共5页
作者
邵彩玲; 张莅颖;
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作者单位

河北农业大学,河北,保定,071001;

河北大学,河北,保定,071002;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
学校教育; 个性培养; 日本; 道德教育; 现状; 特征;

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