把握教材脉搏、落实课改精神

摘要

新一轮国家基础教育课程改革实施之际，新的教材与新的教学方法的研究与探讨，显得十分迫切与必要。本文总结了新教材的“新”、“动”、“用”、“活”主要特点，在教学中如何教给学生数学思想和方法；分析学生在新教材学习中存在的”课能听懂，题不会解”的问题及解决方案；现代化教学工具在教学中的运用所带来的效果。笔者在这里结合自己多年的教学经验谈一下对新教材教法的几点体会。