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刘玉真;
山东省菏泽市定陶区第一中学;
阅读课教学; 课文朗读; 读书声; 教学实践; 语文; 五个方面; 学生朗读; 激励;
机译:非典型字符对应对应对朗读朗读的思想的影响:串行串行操作汉字阅读过程的证据
机译:朗读支持电子动画设备,支持儿童朗读学习
机译:朗读时间和朗读的流利度自动评估工具姿势的基础上阅读,重点流畅度评价指标的议案
机译:在日语文本演示系统上朗读语音阅读的阅读活动的认识
机译:教师在大声朗读期间对中级学生对其词汇习得的看法朗读教学方式的作用
机译:勘误:两种教学策略对学龄前儿童口语技能的影响:重复问答式嵌入式朗读和嵌入执行功能活动的重复朗读
机译:可爱的玩具爱上了一只公鸡;或爱上阿里比阿里的曲棍球女孩。多元文化戏剧《纳吉与朱莉娅》中的陈规定型观念
机译:大声朗读并清除美国宇航局太空飞行跟踪和数据网络的故事
机译:文档朗读支持设备,文档朗读支持方法和文档朗读支持程序
机译:朗读评估程序,朗读评估装置和朗读评估方法
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