方法好教,道理难讲——能被3整除的数的特征教学思考

摘要

一个教师在讲“被3整除的数的特征”时，有个学生突然提出这样一个问题：“为什么一个数各个数位之和能被3整除，这个数就能被3整除？”上课教师顿时被问得瞠目结舌。