“互联网+高校教师系列职称线上评审”方式的研究与探讨

摘要

针对目前高校教师系列职称评审的现状,分析高校教师系列职称评审传统模式的问题,积极探讨与研究如何落实国家全面下放各高校教师职称评审权政策,如何量身定做适应于高校自身人才发展需要的个性化教师职务晋升综合量化考评体系,并利用大数据平台,创新职称评审方式,开展"互联网+高校教师系列的职称线上评审"方式。