基于翻转课堂“Photoshop图像处理”课程的一体化教学的设计实践与探究

摘要

随着信息技术的广泛应用,在教育领域进行深刻的变革。在教学中基于翻转课堂,并将理念和实训一体化方法融于其中,达成教学目标,增强学生学习效果和实践能力。本文以“Photoshop图像处理”课程为例,进行翻转课堂的一体化教学设计实践与探究。