基于翻转课堂教学理念的《Photoshop图像处理》课程教学设计

摘要

翻转课堂(The Flipped Classroom)通过短小精悍的教学视频，为学习者提供解决针对性问题的方法，帮助学习者重新构建学习流程，方便快捷的评价方式让学习者能够自我掌控学习进度。本文围绕翻转课堂的起源、内涵以及基于翻转课堂的教学设计，在此基础上构建《Photoshop图像处理》课程的翻转课堂教学平台，以期对现存教学模式的改革提供可能性。