论高校快乐思政课堂模式的构建

摘要

加强思政课的实效性建设对高职学生的全面发展具有重要意义。目前，高职院校思政课存在教师“教”与学生“学”脱节的现象，教学效果不甚理想，因此，亟需构建一种符合学生特点、能充分发挥教师引导作用的课堂模式。