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易雪冰; 曾召文;
长沙教育学院;
项目化教学; 混合学习; 网络教学平台;
机译:美国K-12世界的21世纪学习状况:面向美国中小学生的在线和混合学习机会
机译:项目经验:混合学习系统中小学教师的持续培训
机译:如何以混合学习形式实现基于问题的学习?为2018年HoGe会议做出的贡献?“数字学习和教学” /如何以混合学习形式实施基于问题的学习?对2018年HoGe会议的贡献D
机译:基于信息技术的探索内在化模式初探
机译:基于学生成长的混合学习对学业成绩(MAP)的影响
机译:评估基于团队基于演讲和混合学习方法的中国神经科业务:方法比较研究
机译:基于信息技术的媒体在基于网络的混合学习协同学习中对化学动力学的应用,提高学生的学业成绩
机译:国家卫生信息技术联盟向卫生信息技术国家协调员办公室报告关于确定关键卫生信息技术术语的情况
机译:信息技术基础设施的自动化信息组件使用控制方法,涉及基于技术服务生成指示逻辑和虚拟信息技术服务之间的链接的链接数据
机译:基于混合学习的票务分类和响应
机译:基于时空/频域混合学习的行为特征提取方法,系统及装置
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